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Title

智能技术时代的高校在线教学质量评价体系

Alternative Title
The Online Teaching Quality Evaluation System in Universities in the Intelligent Technology Era
Author
Publication Years
2023
DOI
Source Title
ISSN
1009-8097
Volume33Issue:1Pages:40-48
Abstract
在智能技术时代,质量评价作为在线教学质量保障和人才培养提质增效的主要抓手,其重要性和必要性日益凸显.基于此,文章首先将在线教学质量评价依托的主体——在线教学的发展划分为孕育期、萌芽期、生长期、转型期四个阶段,并分析了在线教学质量评价的问题表征.随后,文章依托第四代教育评价范式,阐释了高校在线教学质量评价体系的特征,并从价值论、认识论、方法论三个层面剖析了智能技术时代高校在线教学质量评价体系的建构机理.最后,文章针对当前在线教学质量评价存在的问题,遵循第四代教育评价范式的发展理路,从过程性评价、终结性评价、增值性评价、综合性评价四个角度提出高校在线教学质量评价的未来发展路向,以"建构主义"的理念改善高校在线教学质量评价体系.
Keywords
URL[Source Record]
Language
Chinese
SUSTech Authorship
Others
Data Source
WanFang
WanFangID
xdjyjs202301007
Citation statistics
Cited Times [WOS]:0
Document TypeJournal Article
Identifierhttp://kc.sustech.edu.cn/handle/2SGJ60CL/524983
DepartmentCentre for Higher Education Research
Affiliation
1.南方科技大学高等教育研究中心,广东深圳 518055
2.天津大学教育学院,天津 300350
Recommended Citation
GB/T 7714
郭哲,纪璇. 智能技术时代的高校在线教学质量评价体系[J]. 现代教育技术,2023,33(1):40-48.
APA
郭哲,&纪璇.(2023).智能技术时代的高校在线教学质量评价体系.现代教育技术,33(1),40-48.
MLA
郭哲,et al."智能技术时代的高校在线教学质量评价体系".现代教育技术 33.1(2023):40-48.
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