| Title | 医学微生物实验混合式教学方法效果Logistic分析 |
| Author | |
| Publication Years | 2023
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| DOI | |
| Source Title | |
| ISSN | 2095-1450
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| Volume | 25Issue:4Pages:315-317 |
| Abstract | 文章构建了在以学生发展为中心的理念下的医学微生物实验混合式教学体系,并基于对参加医学微生物实验课程的本科生的学习效果调研,通过二元Logistic回归分析,从包括线上教学、虚拟仿真实验、线上开放性设计实验、线下关键实验练习的混合式教学手段,参考学生个体特征变量,比较不同教学手段对教学效果的影响.研究表明,先修专业课背景、线上开放性设计实验、线下关键实验练习与最终学生掌握程度呈显著相关性,据此针对性提出了教学手段的使用建议. |
| Keywords | |
| URL | [Source Record] |
| Language | Chinese
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| SUSTech Authorship | First
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| Funding Project | :南方科技大学质量工程基金资助项目
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| Data Source | WanFang
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| WanFangID | sxykdxxb-jcyxjyb202304010
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| Citation statistics |
Cited Times [WOS]:0
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| Document Type | Journal Article |
| Identifier | http://kc.sustech.edu.cn/handle/2SGJ60CL/571411 |
| Department | School of Medicine |
| Affiliation | 南方科技大学医学院基础医学实验教学中心, 深圳 518000 |
| First Author Affilication | School of Medicine |
| First Author's First Affilication | School of Medicine |
| Recommended Citation GB/T 7714 |
王博,孟煊,张文勇. 医学微生物实验混合式教学方法效果Logistic分析[J]. 基础医学教育,2023,25(4):315-317.
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| APA |
王博,孟煊,&张文勇.(2023).医学微生物实验混合式教学方法效果Logistic分析.基础医学教育,25(4),315-317.
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| MLA |
王博,et al."医学微生物实验混合式教学方法效果Logistic分析".基础医学教育 25.4(2023):315-317.
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